Das machen wir
Wir betreiben menschzentrierte Forschung & Lehre
Wir bei MTE fokussieren uns auf die menschzentrierte Forschung und Lehre. Unser Ziel ist es, Technologien zu entwickeln, die die Lebensqualität verbessern und die Bedürfnisse der Menschen in den Mittelpunkt stellen. Durch interdisziplinäre Zusammenarbeit und innovative Ansätze schaffen wir Lösungen, die sowohl wissenschaftlich fundiert als auch praktisch relevant sind.
Unsere Leistungen und Ziele
Unsere Leistungen umfassen die Entwicklung bedarfsorientierter Technologien und die Vermittlung von Wissen durch praxisnahe Lehre. An der Hochschule Ruhr West unterrichten wir dazu sechs Lehrmodule für Studierende und betreuen zahlreiche Studierendenarbeiten. Daneben betreiben wir Drittmittelforschung und führen zahlreiche Drittmittelprojekte durch, sowohl allein als auch in Zusammenarbeit mit anderen Forscher:innen und Wirtschaftspartner:innen. Zudem fördern wir aktiv den Austausch zwischen Wissenschaft und Gesellschaft und arbeiten daran, Vorbehalte gegenüber Technik abzubauen. Unsere Ziele sind die Förderung der Partizipation der Bevölkerung, die Integration von Forschungsergebnissen in die Praxis und die Schaffung eines inklusiven, offenen Lebensumfelds.
Unsere Werte
Wir bei MTE setzen viel Wert auf Teamarbeit, Kompetenzvielfalt, Transdisziplinarität, Innovation, Agilität und Kreativität. Gleitet werden wir von Inspiration, die uns in jedem Projekt, jeder Publikation und in unserer Lehre begleitet. Wir streben danach, durch unsere Arbeit inspirierende Veränderungen im Denken und Handeln zu bewirken. Unsere Zusammenarbeit ist geprägt von einem tiefen Engagement, Respekt und einer flachen Hierarchie.
Was wir lehren
Unsere Lehre an der Hochschule Ruhr West ist praxisorientiert ausgerichtet und kombiniert theoretisches Wissen mit praxisnahen Projekten und aktuellen Forschungsergebnissen. Dabei legen wir großen Wert auf die Einbindung vielfältiger Perspektiven, um die Studierenden aktiv auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten und über traditionelle Grenzen hinauszudenken. In sechs verschiedene Lehrmodule vermitteln wir den Studierenden Wissen in den Bereichen Design, Informatik und menschzentrierte Technikentwicklung. Außerdem betreuen wir zahlreiche Studierenden- und Abschlussarbeiten, in denen die Studierenden eigene Forschungsprojekte entwickeln und durchführen.
Erkunden Sie unsere 6 Lehrmodule
Grundlagen der Psychologie & Ergonomie
Wir vermitteln den Studierenden tiefgreifende Kenntnisse in den biologischen Grundlagen, zentralen Begriffen, Theorien und Methoden der Psychologie und Ergonomie, die sie in konkreten Anwendungsfeldern praktisch anwenden und bewerten können.
Mensch & Technik 1
Wir vermitteln unseren Studierenden die Fähigkeit, biologische Grundlagen sowie zentrale Begriffe, Theorien und Methoden der Psychologie und Ergonomie zu beschreiben, zu analysieren und praktisch anzuwenden. Sie lernen, wichtige Experimente zu verstehen und diese Kenntnisse in verschiedenen praktischen Anwendungsfeldern wie Stabsarbeit, Militär, Patientensicherheit und Luftfahrt effektiv zu integrieren und kritisch zu bewerten.
Mensch & Technik 2
Wir vermitteln Kenntnissen in den Grundlagen der Kognitions- und Kommunikationspsychologie, der zentralen Begriffe, Theorien und Methoden und befähigen sie, diese in verschiedenen Anwendungsfeldern zu integrieren und kritisch zu bewerten. Zusätzlich lernen sie, eigenständig mit aktueller Fachliteratur zu arbeiten und menschliche Fehler in technischen Systemen zu analysieren, zu prognostizieren und präventive Maßnahmen zu entwickeln.
Software Ergonomie & Usability Engineering
Wir befähigen unsere Studierenden, Methoden des Usability Engineerings und der benutzerzentrierten Entwicklung zu verstehen und anzuwenden, ergonomische Software nach gesetzlichen und normativen Vorgaben zu entwickeln und Usability-Fragestellungen unter Berücksichtigung von Perzeption, Kognition und Diversity effektiv zu integrieren und zu bewerten.
UX Design for Mobile Devices
Wir vermitteln unseren Studierenden grundlegendes Wissen über Interface-, Interaktions- und User Experience-Design für mobile Geräte, befähigen sie zur Entwicklung und Bewertung von mobilen Systemen mit partizipativen Methoden und zum Prototyping sowie zur Anwendung systematischer Prozesse und aktueller Werkzeuge.
Inklusives IT-Design
Wir befähigen unsere Studierenden, die Perspektiven von Nutzern mit geistiger und/oder körperlicher Behinderung in den Bereichen Interaktionsdesign, Usability und User Experience zu verstehen und anzuwenden, indem sie partizipative und Design Science Methoden nutzen, um inklusive IT-Lösungen zu entwickeln, die reale Inklusionsprobleme adressieren und das Wohlbefinden in digitalen Transformationsprozessen fördern.
Woran und wie wir forschen
Wir forschen an der Entwicklung menschenzentrierter technologischer Lösungen, die den Alltag verbessern und positiv bereichern. Unser inter- und transdisziplinärer Ansatz integriert partizipative Methoden wie Co-Design, User Experience Design, Psychologie, Soziologie uvm. Unsere Forschung umfasst Themen wie die Anwendung von Drohnen und sozialen Robotern, die Gestaltung barrierefreier Technologien und den Einsatz erklärbarer Künstlicher Intelligenz (XAI). Alleine und durch enge Zusammenarbeit mit Expert:innen aus Praxis und Forschung setzen wir uns dafür ein, innovative Technologien zu entwickeln, die den Bedürfnissen der Menschen entsprechen und einen gesellschaftlichen Nutzen bringen.
Entdecken Sie unsere laufenden Forschungsprojekte
DescPos
Durch die Integration von Design Science und Positive Computing in die Informatik-Studiengänge der Ruhr-Universität Bochum und der Hochschule Ruhr West wollen wir Inklusion und Wohlbefinden in zukünftigen Gestaltungsprozessen fördern und einen nachhaltigen interdisziplinären Austausch zwischen Universität und Fachhochschule etablieren.
ExpliCareNEXT
Wir entwickeln im Rahmen des SmartLivingNEXT-Programms innovative digitale Lösungen, um die ambulante Pflege durch den Einsatz erklärbarer KI und digitaler Assistenzsysteme zu optimieren, Fachkräftemangel zu begegnen und die Pflegequalität durch einen nutzerzentrierten und partizipativen Ansatz zu verbessern.
KISS
Wir entwickeln und erforschen im Rahmen des vom BAFzA und BMFSFJ geförderten Projekts „KISS“ ein adaptives KI-basiertes Unterstützungssystem, das die Mobilität und gesellschaftliche Teilhabe von Senior:innen durch die Nutzung von Civic Data und Aktivitätsindizes verbessern soll, um deren Alltagsmobilität und Sicherheitsempfinden zu steigern.
PAROL
Wir initiieren eine partizipative Forschungsstudie zur Analyse des Einsatzes von Robotern in der Lehr- und Lernumgebung in NRW-Schulen, um deren Potenzial über das Fach Informatik hinaus zu erschließen und fundierte Empfehlungen für eine breitere und effektive Integration in den Bildungsprozess zu entwickeln.
RuhrBots
Wir sind ein Teil des interdisziplinären Kompetenzzentrums soziale Robotik „RuhrBots“, und erforschen und entwickeln dort soziale Roboter für die Stadtverwaltungen der Metropole Ruhr, um diese nutzergerecht und bürgernah zu gestalten und dadurch Nutzungshürden zu reduzieren, die Roboterfähigkeiten zu trainieren und eine Plattform für wirtschaftliche Anschlussfähigkeit zu schaffen.
Unsere jüngsten Publikationen
Lisetschko, A., Jansen, N., Dogangün, A. & Mäder, A. D. (2024). Interdisciplinary Requirements Engineering for Deploying Social Robots in Public Library’s. In Companion of the 2024 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI ’24). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 684–688. https://doi.org/10.1145/3610978.3640657
Hermann, J., Dogangün, A. & Hesenius, M. (2024). Age-Based Differences in Drone Control Gestures: An Exploratory Study. In Proceedings of the 35th Australian Computer-Human Interaction Conference (OzCHI ’23). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 49–58. https://doi.org/10.1145/3638380.3638401
Hermann, J., Oktay, S., Lisetschko, A., & Dogangün, A. (2024). A Systematic Literature Review on the Use of Social Robots in Elderly Care. In Proceedings of the 35th Australian Computer-Human Interaction Conference (OzCHI ’23). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 221–230. https://doi.org/10.1145/3638380.3638412
Lisetschko, A., Ferizovic, M.; Beder, M., Roth, S., van Ledden, S., Dogangün, A. (2023). Towards an UX/CX research-framework for HRI along the Customer Journey – a methodological note. Mensch und Computer 2023 – Workshopband. DOI: 10.18420/muc2023-mci-ws17-366. GI. MCI-WS17: Robots for Public and Social Spaces – Design for Intent Communication, Collaboration and Acceptance. Rapperswil. 3.-6. September 2023
Kubullek, A. & Dogangün, A. (2023). Creating Accessibility 2.0 with Artificial Intelligence. In Proceedings of Mensch und Computer 2023 (MuC ’23). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 437–441. https://doi.org/10.1145/3603555.3608541
Werden Sie Teil unseres Team!
Interessieren Sie sich für die menschzentrierte Technikentwicklung und möchten Sie Teil eines kreativen und dynamischen Teams werden? Dann sind Sie bei uns genau richtig! Wir bieten eine offene, inklusive und wertschätzende Arbeitsumgebung, in der Sie Ihre Ideen einbringen und gemeinsam mit uns die Technik der Zukunft gestalten können. Wir laden hier auch interessierte (Forschung-) Partner:innen und Unternehmen ein, gemeinsam mit uns an innovativen Projekten zu arbeiten. Sehen Sie sich dazu unsere spannenden Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit uns an und erfahren Sie mehr, wie wir gemeinsam die Zukunft der menschzentrierten Technikentwicklung vorantreiben können.
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